План урока по теме: «Великая война» и Грюнвальдская битва.
Цели: 1. Изучить предысторию конфликта ВКЛ и Польши с Тевтонским орденом. Познакомиться с ходом Грюнвальдской битвы. Дать характеристику вооружения воюющих сторон, соотношению сил. Определить значение, результаты и итоги битвы.
- Формировать навыки работы с картой, иллюстрациями, развивать логическое мышление и имение приводить доказательства.
- Воспитывать патриотические чувства на примере борьбы за независимость, воспитывать интерес к историческому прошлому собственного народа.
Урок изучения нового материала.
Оборудование: медиоустановка, экран, карта.
Ход урока.
- Организационный момент.
- Работа по изучению нового материала. Запись в тетрадь причин войны и битвы.
А) «Великая война» и её предпосылки. Определение предпосылок войны и Грюнвальдской битвы. (слайд)
Б) Тевтонский орден и его деятельность. Характеристика.
В) Недостатки рыцарского войска. (слайд) Краткое описание битвы при Грюнвальде. Характеристика союзного войска. (слайд)
Г) Работа с картой. (слайд) Соотношения сторон в битве. (слайд)
Д) Ягайло и Витовт.
(Физкультминутка)
Е) Просмотр фильма о Грюнвальдской битве.
Ж) Итоги битвы и Торуньский мир. (слайд)
- Вопросы для закрепления изученного материала.
- В чем причины войны ВКЛ в союзе с Польшей против Тевтонского ордена?
- Объясните, почему так получилось, что первыми войну объявили крестоносцы.
- Каковы были результаты первого этапа «Великой войны»?
- Где и когда состоялась решающая битва «Великой войны»? Какими событиями завершилась «Великая война»?
- Охарактеризуйте значение побед под Грюнвальдом и в «Великой войне».
- Как вы думаете, почему, несмотря на поддержку католической церкви, Тевтонский орден потерпел поражение?
- Подведение итогов урока.
- Домашнее задание. Параграф 8. Уметь пересказывать и отвечать на вопросы параграфа.
